O čem se učíme
Už Jan Amos Komenský propagoval „Školu hrou“. Je totiž až neuvěřitelné, kolik se toho děti prostřednictvím hraní a zážitků naučí. Zatímco ony všechno považují za velké dobrodružství, my dospěláci máme vše dobře promyšlené – proto vytváříme týdenní výukové plány s různými tématy a těmi pak děti provádíme.
Svět je jedno velké dobrodružství…
Každý týden otevřeme nové téma, jemuž se věnujeme. Jednou je to voda, jindy včely, roční oddobí nebo bylinky. Veškeré aktivity jsou doplněné tematickými hrami a tvořením a jsou pouze dobrovolné, nikoho do ničeho nenutíme.
Učení tak pro ně není nudnou povinností, ale zůstává opravdovou hrou, čímž v nich nenásilně budujeme kladný vztah ke vzdělávání. Vstřebávat znalosti a nasávat je jako houba je totiž pro děti přirozené – a divili byste se, jak je všechno ohromuje, jak jsou zvídavé a bystré! Je úžasné pozorovat, jak jim to v hlavičkách „šrotuje“!
Naše hodnoty v kostce
- Respekt k jedinečnosti: Každé dítko je jiné. Podporujeme potenciál jednotlivců a přizpůsobujeme se jejich tempu i povaze.
- Partnerství s rodinou: Péče o děti probíhá v úzké spolupráci s vámi, rodiči. Zakládáme si na otevřenosti a důvěře. Stavíme na vzájemné důvěře s rodiči a nabízíme prostor pro pravidelné konzultace i každodenní povídání.
- Kamarádství a kolektiv: V přátelské atmosféře pomáháme dětem navazovat vztahy, spolupracovat a vzájemně si naslouchat.
- Pestrý program: Každý týden objevujeme svět skrze hru, hudbu a pohyb. Rozvíjíme tím zdravé sebevědomí i dovednosti dětí.
- Láska k přírodě: Probouzíme v dětech úctu ke všemu živému a učíme je přistupovat šetrně k prostředí, ve kterém žijeme.
- Samostatnost a zdraví: Hravou formou upevňujeme hygienické návyky a vedeme děti k samostatnosti i praktickým dovednostem.
- Morální hodnoty: Přirozenou cestou dětem vštěpujeme základy slušného chování a společenských hodnot.
- Prostor pro volnou hru: Vedle řízených aktivit dáváme dětem dostatek času na vlastní zkoumání světa, fantazii a nerušenou hru.
Tohle všechno naše děti dobře vědí – a přišly si na to samy! Zkrátka jak praví jedno čínské přísloví:
Řekni mi, já to zapomenu.
Ukaž mi, možná si to zapamatuji.
Nech mě, zkusit si to a já to pochopím.“
Rok se Sovičkami
Co nás čeká v kalendáři?
Náš program kopíruje přirozený rytmus přírody a tradic. Každý měsíc máme co na práci…
| Období | Na co se soustředíme |
| Září | Adaptace a noví kamarádi. Pomáháme s loučením, stavíme základy důvěry a rodinné pohody. |
| Říjen | Barevný podzim. Zkoumáme tvary listů, sbíráme kaštany pro zvířátka a dlabeme dýně na Halloween. |
| Listopad | Světýlka a příprava na zimu. Vyrábíme lampiony na svatomartinskou slavnost a sledujeme ptáčky u krmítka. |
| Prosinec | Kouzlo adventu. Pečeme cukroví, vyprávíme si o emocích (strach i odvaha u Mikuláše) a rozsvěcujeme adventní spirálu. |
| Leden | Zimní radovánky. Pozorujeme vločky, učíme se o polárních zvířatech a o tom, jak pomáhat přírodě v mrazu. |
| Únor | Vesmír a hvězdy. Objevujeme planety, zjišťujeme, proč se střídají roční období a končíme masopustním rejem. |
| Březen | Probouzení přírody. Hledáme první jarní kvítka, sázíme semínka a těšíme se na lesní mláďátka. |
| Duben | Moje tělo a smysly. Učíme se o lidském těle, slavíme Velikonoce a připomínáme si Den Země. |
| Květen | Rodina a domov. Oslavujeme maminky, povídáme si o tom, co je to domov, a poznáváme různá řemesla. |
| Červen | Cesty za dobrodružstvím. Učíme se o dopravě a cizích krajinách. Loučíme se se školním rokem a těšíme se na prázdniny. |
Co se děti dozvědí?
Jak se chovat, když najdeme mládě a kdy je opravdu potřeba mu pomoci?
Jaké listy a květy mají stromy?
Kde je voda, kdo ji potřebuje a kdo v ní žije?
Kolik má opravdu teček slunéčko sedmitečné?
Proč nazašlapujeme pavouky?
Jakou čarovnou moc mají bylinky?
Jaké barvy mohou mít motýli?
Každý týden otevřeme nové téma, jemuž se věnujeme. Jednou je to voda, pak zase „havěť“, včely nebo bylinky. Zapojili jsme se také například do projektu Živá zahrada, ekovýchovného programu Českého svazu ochránců přírody. V rámci něj jsme zkoumali a monitorovali vše živé na naší zahrádce. Veškeré aktivity jsou doplněné tematickými hrami a tvořením a jsou pouze dobrovolné, nikoho do ničeho nenutíme a dáváme dětem volnost. Učení tak pro ně není nudnou povinností, ale zůstává opravdovou hrou, čímž v nich nenásilně budujeme kladný vztah ke vzdělávání. Vstřebávat znalosti a nasávat je jako houba je totiž pro děti přirozené – a divili byste se, jak je všechno ohromuje, jak jsou zvídavé a bystré! Je úžasné pozorovat, jak jim to v hlavičkách „šrotuje“!
Takto u nás probíhá týden například na jaře:
| Pondělí | Voda, kde je a kdo ji potřebuje, kdo v ní žije? |
| Úterý | Vodní koloběh. Voda, pára i led. |
| Středa | Vyrábíme čištičku vody ze staré pet lahve. |
| Čtvrtek | Kdeo bydlí v řece a kdo u ní? Síťkování u řeky. |
| Pátek | Mluvme jako námořníci a vyrábíme lodičky. |
Jak rozvíjíme dětské talenty?
Naše aktivity se vzájemně prolínají tak, aby se děti rozvíjely všestranně:
Hudba a rytmus
Naše aktivity se vzájemně prolínají tak, aby se děti rozvíjely všestranně:
Pohyb a obratnost
Na louce i v lese posilujeme fyzickou zdatnost a zdravé sebevědomí.
Výtvarné tvoření
Procvičujeme prstíky a dáváme volný průchod fantazii.
Řeč a vyprávění
Skrze říkanky a pohádky rozšiřujeme slovní zásobu a učíme se naslouchat jeden druhému. Poctivě se věnujeme i logopedii.
ZAUJALA VÁS NAŠE ŠKOLKA PRO DĚTI VE VĚKU OD 2,5 DO 6 LET?
Přiveďte k nám vaše děti
Dětská skupina Senohrabské Sovičky
od 2,5 do 6 let
Na Pískovně 468, Senohraby
Pondělí - čtvrtek 7:30 - 16:30
Pátek 7:30 - 15:30